Lecture en milieu scolaire
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Lecture en milieu scolaire


Soutenir la mise en œuvre de la politique nationale des bibliothèques scolaires des différents niveaux d’éducation.

Depuis 28 ans, Sipar a initié et développé des actions en faveur des bibliothèques scolaires, en collaboration avec le Ministère cambodgien de l'Education, de la Jeunesse et des Sports (MEJS). Ce travail a conduit notamment à l’institutionnalisation du programme et à la mise en place d’une politique nationale des bibliothèques en écoles primaires.

Sipar bibliothèque scolaires au CambodgeBibliothèque scolaire créée par Sipar

Les bibliothèques scolaires sont ainsi maintenant reconnues comme ressource complémentaire et indispensable aux programmes, renforçant les apprentissages des élèves et développant leur curiosité et leur créativité.

Fort de cette collaboration, Sipar poursuit son action dans le domaine scolaire :

  • En 2019 et 2020 : Sipar prévoit de visiter les 310 bibliothèques en écoles primaires dans les 25 provinces pour fournir 120 nouveaux livres, organiser des actions de sensibilisation et faire un état des lieux du bon fonctionnement. Si aujourd’hui elles sont autonomes sur le plan du fonctionnement, les écoles n’ont pas encore les finances nécessaires pour renouveler et actualiser leurs fonds de livres.
     
  • Dans les écoles maternelles : Pour pallier au manque de matériel éducatif des écoles maternelles communautaires - gérées par les communes et les parents – Sipar met en place des coins lecture et apporte un appui technique aux éducatrices.Seuls 23% des enfants âgés de 3 à 5 ans fréquenteraient l’école maternelle. Elles manquent cruellement de ressources et d’enseignants formés. La petite enfance devient peu à peu un domaine d’éducation prioritaire au Cambodge, mais le chemin à parcourir reste important.
     
  • Dans les écoles primaires : Aujourd’hui, nos principaux axes sont le renforcement des Standards de Bibliothèques Scolaires et la formation de bibliothécaires. Sipar poursuit également son travail conjoint avec les ONG Room To Read et SVA (Shanti Volunteer Association) en soutien au Département Primaire, de Formation et de Développement des Programmes du MEJS pour réaliser et diffuser les Standards de Bibliothèques Scolaires sur tout le territoire, permettant aux directeurs des écoles primaires et aux comités de parents d’élèves de se référer à des critères communs pour installer et gérer une bibliothèque dans leur école.
     
  • Dans les établissements secondaires : Sipar et le Département du Développement des Programmes du MEJS ont mis en place un réseau de 9 Bibliothèques Scolaires de Référence permettant  de soutenir  et encourager les initiatives de création de bibliothèques d’autres établissements secondaires.
     
  • Ecoles Pédagogiques Provinciales (EPP) : Dans le but de diffuser le goût de la lecture et de faire du livre un véritable outil pédagogique, Sipar travaille en collaboration avec les Ecoles Pédagogiques Provinciales (EPP), centres de formation des futurs instituteurs. De 2005 à 2010, avec l’appui de l’Union Européenne, Sipar a accompagné la création du curriculum de formation des élèves-maîtres sur les bibliothèques et livres pour enfants, leur permettant  de savoir animer  des  projets de lecture et à encourager les enfants  à fréquenter la bibliothèque. En 2019, grâce au soutien de Smart Axiata, Sipar a offert 6 000 livres à 1 500 élèves-maîtres de 1ère et 2ème années.
  • Construction d'écoles : Nous avons également poursuivi, toujours sur la demande des autorités éducatives locales, la construction d’écoles dans les zones reculées du Cambodge. En 2019, grâce aux donateurs fidèles, Sipar a fait construire un nouveau bâtiment scolaire de 5 salles de classe de l’école primaire Damnak Thnuong (province de Pursat), dont une des salles accueille la bibliothèque.

  • Coin d’orientation professionnelle : Nous avons constaté que les jeunes cambodgiens en milieu rural sont très peu informés sur leurs options à la sortie du lycée. A partir de 2019, Sipar a décidé de lancer les Coins d’Orientation Professionnelle dans les bibliothèques des établissements secondaires. Le premier a vu le jour en mars 2019 au sein du lycée Hun Sen Kraing Sramo (Kampong Chhnang), avec le soutien de l’usine Can Sport Shoes. Plus de 1 000 lycéens bénéficient désormais d’accès à des ressources documentaires et numériques les guidant sur leur choix des métiers et des études. De plus, le lycée a été le premier à participer aux forums de carrière en partenariat avec Smart Axiata ainsi qu’à des sessions d’informations organisées avec le centre de formation aux métiers du textile (CGTI) et le Centre de formation Don Bosco.
    Suite au succès de ce projet pilote, en 2020, Sipar a prévu d’étendre cette initiative à d’autres lycées, en équipant le coin d’orientation professionnelle d’un laboratoire informatique mobile (Nomad Lab) développé par l’ONG Passerelles Numériques Cambodge, partenaire du projet.
     

    Lecture en école maternelle par Sipar au Cambodge

Quelques chiffres

  • 13 coins lecture en écoles maternelles
  • 301 bibliothèques en école primaire (plus de 200 000 bénéficiaires)
  • 36 bâtiments scolaires construit par Sipar entre 1996 et 2019
  • 9 bibliothèques de référence
  • 19 Ecoles Pédagogiques Provinciales soutenues.
  • 1 nouvelle bibliothèque avec le 1er Coin d’orientation professionnelle avec 2 000 livres pour 1 000 bénéficiaires

 

Vidéo l'animations dans l'école de Kirisovanavong

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Témoignage

Chinn Vuthy, lycéen en terminale au lycée de Kraing Sramor (Kampong Chhnang

"Grâce au nouveau coin d’orientation professionnelle et au forum des carrières, je sais maintenant qu’il est possible de trouver un travail ou de bénéficier d’une bourse d’étude de Smart pour m’aider à financer mes études. Je me sens mieux préparé pour l’avenir !’’


 

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